L’Autismo è una sindrome comportamentale causata da un disordine neuro-evolutivo. L’esordio avviene nei primi tre anni di vita e, ad essere interessate sono prevalentemente: uno sviluppo alterato della comunicazione sociale, l’interazione sociale reciproca e il gioco funzionale e simbolico. Nei bambini affetti da autismo vige uno squilibrio tra la capacità di compiere determinate azioni, che risultano ripetitive e stereotipate, e la difficoltà a comprendere, a volte, anche le più semplici richieste. Il Corso si propone di fornire: Conoscenze sulla normativa di riferimento; Strumenti e strategie didattiche per il raggiungimento del successo dell’intervento formativo con il bambino autistico; Favorire il riconoscimento e la valorizzazione delle abilità e competenze di questi alunni. Il percorso formativo, inoltre, offre un’ampia e vasta gamma di metodologie didattiche opportunamente coniugate con le nuove tecnologie, dalle quali i docenti potranno attingere per realizzare la programmazione delle loro attività didattiche.

Modulo 1 – L’evoluzione del concetto: autismo L’autismo Cenni storici Legislazione L’evoluzione dell’autismo nel tempo Modulo 2 – Aspetti psico-relazionali nel disturbo lieve da spettro autistico Scienze psicologiche e autismo Le difficoltà sociali e relazionali Bambini con disturbo lieve dello spettro autistico Bambini autistici e disagio psicologico Modulo 3 – Fattori di rischio e diagnosi Criteri diagnostici nel bambino autistico Fattori di rischio L’autismo altamente funzionale La comunicazione verbale e non verbale Modulo 4 – Inclusione o esclusione del bambino autistico nel contesto scolastico Il ruolo della scuola e le linee guida La didattica interattiva ed inclusiva La falsa ipotesi vaccinale Il bambino autistico a scuola L’inclusione del bambino autistico

Al termine del percorso è possibile richiedere l’attestato di frequenza al corso, valido per l’adempimento dell’obbligo formativo del personale della scuola

130.00 €

50 ore