I Bisogni Educativi Speciali (BES): Inclusività e strumenti di intervento / 50 ore

CORSO

Descrizione

Presentazione e obiettivi formativi: La Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica“ delinea e precisa la strategia della scuola italiana al fine di realizzare il diritto all’apprendimento per tutti gli alunni in situazioni di difficoltà. Il Corso si propone di fornire: Conoscenze sulla normativa di riferimento; Conoscenze e competenze tecnico – professionali sulle metodologie di intervento da attuare con gli alunni BES; Favorire il riconoscimento e la valorizzazione delle abilità e competenze di questi alunni. Il percorso formativo offre un’ampia e vasta gamma di metodologie didattiche opportunamente coniugate con le nuove tecnologie, dalle quali i docenti potranno attingere per realizzare la programmazione delle loro attività didattiche.

Destinatari

Docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.

Contenuti

Modulo 1 – La conoscenza dei bisogni educativi Speciali Conoscenza e comprensione dei BES L’evoluzione del concetto di BES Le difficoltà di linguaggio come fattori di rischio Il disturbo di apprendimento non verbale L’espressione BES Modulo 2 – Il contesto sociale e lo sviluppo delle intelligenze La relazione con il minore Le intelligenze multiple La famiglia, la scuola, il territorio Modulo 3 – Il PAI e il POF Una scuola inclusiva Il team di lavoro e l’insegnante inclusivo Il PAI Il PAI e il POF Modulo 4 – La disabilità Alunni con disabilità Alunni con disabilità e il PEI Modulo 5 – Strumenti compensativi e dispensativi per una didattica inclusiva ed interattiva I disturbi evolutivi specifici Strumenti compensativi e misure dispensative Didattica interattiva ed inclusiva

Caratteristiche

Il corso è in modalità Fad

Prezzo

130.00 €

Durata

50 ore

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